La falta d’atenció o concentració a l’escola és un handicap perquè dificulta l’aprenentatge. Alumnes que per la seva capacitat intel·lectual, no haurien de tenir problemes, es veuen immersos, de forma, generalment, involuntària i inconscient, en una cadena de fracassos, de la que per si sols, els és molt difícil sortir-ne.

Amb un ajut, una recuperació, una orientació o estimulació es poden millorar aspectes que són imprescindibles per estar atents i concentrats com:

· La Percepció

Gràfica, visual, auditiva. Quant més clara, neta i precisa sigui la percepció millor serà l’atenció, per això cal millorar la discriminació perceptiva, la identificació, la fixació, etc.

· L’Observació

És important que sigui satisfactòria tant en quantitat com en qualitat.

· L’autocontrol

És del tot necessari aprendre uns mecanismes, unes tècniques i uns mitjans que facilitin l’atenció.
El que es pretén és modificar els aspectes que influeixin en l’atenció, perquè s’adapti , molt millor a l’estímul o el que és el mateix, estigui més predisposat a estar atent.